מה יש בסביבה
אין לנו נתונים על המרחקים ברגל בשכונת משואה.
מוסדות החינוך והתחנות הקרוביםעם קישור לכל אחד
מוסדות חינוך סמוכים
- מרכז פסג"ה מעלה אדומיםבית ספר יב שנתידקה הליכה · 70 מ׳
- תומר רחלבית ספר יסודי2 דק׳ הליכה · 190 מ׳
- שחקים מחונניםבית ספר יב שנתי3 דק׳ הליכה · 280 מ׳
- נירים חנ"מבית ספר יב שנתי5 דק׳ הליכה · 410 מ׳
- דקל - וילנאיבית ספר שש שנתי5 דק׳ הליכה · 420 מ׳
- מתי"א מעלה והרמרכז העשרה5 דק׳ הליכה · 430 מ׳
- ממלכתי ג'בית ספר יסודי6 דק׳ הליכה · 450 מ׳
- מעלה התורה בניםבית ספר יסודי6 דק׳ הליכה · 480 מ׳
המרחק בקו אווירי; זמן ההליכה לפי 80 מ׳ לדקה.
רחובות בשכונת משואה (5)
לפי הבתים שבשכונה. רחוב שרק חלק ממנו בשכונה מסומן כך.
נתונים עירוניים: מעלה אדומים
הנתונים הבאים הם ברמת העיר ולא ברמת השכונה.
- תיקים פליליים ל־1,000 תושבים (2025)22
- אוכלוסייה36,664
- גיל טיפוסי30
- גודל משק בית ממוצע3.3
- % בעלות על דירה75.1
- % בשכירות20.1
- % בעלי תואר אקדמי25.9
- % מועסקים90.8
- צפיפות (נפש לקמ״ר)6,654.1
- מידת דתיותמסורתי
שאלות נפוצות על שכונת משואה
אילו מוסדות חינוך יש ליד שכונת משואה?
ברדיוס של קילומטר ממרכז השכונה יש 18 בתי ספר ומוסדות חינוך ו-34 גני ילדים ומסגרות לגיל הרך.
איך התחבורה הציבורית בשכונת משואה?
ברדיוס 500 מטר יש 17 תחנות אוטובוס. אין תחנת רכבת או רכבת קלה ברדיוס 2.5 ק״מ.
כמה מקומות מסחר ובילוי יש ליד שכונת משואה?
ברדיוס קילומטר ממרכז השכונה יש 132 חנויות, בתי קפה, מסעדות, שירותים ומקומות בילוי.
שכונות נוספות במעלה אדומים
השכונות הקרובות, עם המחיר הטיפוסי למ״ר בשנה האחרונה להשוואה.
מקורות
- עסקאות ומחירים: רשות המסים (מיסוי מקרקעין), דרך over.org.il. דירות שלמות בלבד. עסקה מדווחת בדרך כלל חודשיים-שלושה אחרי החתימה. המחיר הטיפוסי והטווח הרגיל: חישוב האתר.
- תכניות: מינהל התכנון (XPLAN, מבא״ת). התחדשות עירונית: הרשות להתחדשות עירונית. רכבת קלה ומטרו: נת״ע ומשרד התחבורה; מועדי פתיחה הם צפי שפורסם, לא התחייבות.
- מה יש בסביבה: משרד החינוך, משרד התחבורה (לוח הזמנים הרשמי), נת״ע, העירייה, Google Maps. המרחק בקו אווירי; זמן ההליכה לפי 80 מ׳ לדקה.
- תחום השכונה: משוער, לפי השיוך של החלקות לשכונות; לא גבול רשמי. מפה: © תורמי OpenStreetMap.
מצאתם טעות? ספרו לנו
תודה! קיבלנו, ונבדוק את זה.
משהו השתבש. נסו שוב.











